domingo, 9 de junio de 2013

Conclusión Final

Conclusión Final:
En todo este semestre más que nada tuvimos muchas experiencias, aprendimos lo que implicaba cada bloque, pero fuera de eso fue muy interesante llevar a cabo los programas que este señalaba,y el lazo que finalmente compartimos con la maestra, al principio fue difícil pero con el tiempo nos acomodamos, adquirimos nuevas habilidades tanto en conocimientos como en la tecnología es decir somos mejores al momento de manejar un blog, tenemos el conocimiento en el formato APA, podemos manejar con facilidad una plataforma, aprendimos valores que ya conocíamos pero ahora podemos llevarlos a cabo de una mejor manera, pero sobre todo esto, pienso que lo mejor fueron las experiencias al momento de llevar a cabo nuestros proyectos, ver obras, películas e interactuar con gente que no conocíamos.

Conclusión bloque IV.

Conclusión:
En este bloque más que nada aprendimos sobre las acciones morales y sobre como respetar las opiniones de los demás, aprendimos nuevos códigos morales, aprendimos que implican los códigos morales, incluso tuvimos ejemplos de ellos, pudimos razonar en ciertas situaciones acerca de ellos, también compartimos muchos momentos al momento de realizar nuestro proyecto.

Vídeo: Estrategia de intervención aplicada.

Introducción:
Esta es nuestra estrategia de intervención que decidimos aplicar, primeramente pensamos en escuchar a la opinión de los demás acerca del tema que nosotros investigamos y este fue el resultado de nuestro trabajo:




Conclusión:
Nosotros tuvimos muchas experiencias durante estas entrevistas, nos dimos cuenta de como las personas pensaban y fuimos capaces de respetar sus decisiones, realmente es una experiencia maravillosa, al principio piensas como "Ah son solo opiniones y ya", pero realmente después analizas estas y empiezas a tomarlas en cuenta.

sábado, 8 de junio de 2013

Proyecto: Transfusión sanguínea.

Introducción:
En la matería de ética y valores II, nosotros como proyecto llevamos a cabo una investigación sobre un problema ético encontrado en el programa de ética y valores, de todos los temas encontrados en el libro nosotros decidimos escoger la transfusión sanguínea.

Preparatoria Federal LÃ_zaro CÃ_rdenas1 by Melissa s'Ramirez


Conclusión:
Finalmente nosotros llevamos a cabo la estrategia de intervención, fue muy divertido mientras la realizábamos, charlamos con gente que pensaba igual que nosotros, otros que no lo hacían pero aun así respetaban nuestra decisión, es por eso que siempre debemos respetar la decisión de los demás sin importar la de nosotros, podemos expresarnos pero sin dañar al otro.

Debate: Transfusión sanguínea.

Introducción:
Como en la actividad anterior aquí damos nuestra opinión acerca del problema de la transfusión de sangre, en los debates normalmente se dan tus argumentos sobre algún tema y comienzan a hablar sobre el defendiendo sus ideales.


Conclusión:
Y aquí nuestra opinión, espero que ustedes hayan pensado igual acerca del tema, me gustaría que la mayoría tomara más en cuenta el tema y lo apoyara debido a que muchas personas mueren por el, esperamos que la experiencia en su debate haya sido genial.

Imagen de la transfusión sanguínea.

Introducción:
En nuestra opinión la transfusión sanguínea es algo que puede marcar la diferencia entre la linea de la vida y la muerte, escogimos este tema por que es un tema muy ético y requiere de acciones morales, es decir yo puedo verlo de una forma sana, mientras que ustedes pueden creer que es algo anti ético.


Conclusión:
Es importante no dejarte llevar por lo que la gente piensa, es decir es tu opinión y punto, lo que tu creas estará bien para ti, tal vez no para los demás pero en el dilema ético importa mucho tu opinión y todos somos libres de dar la nuestra.

Collage~

Introducción:
En este collage nosotros queremos dar a conocer las personas que nosotros creemos que son importantes en el desarrollo de nuestra comunidad es decir Tijuana, esto depende de nuestra moral, por ejemplo ustedes pueden creer que son más importantes otras personas, eso es criterio de cada quien.


Conclusión:
Finalmente, nosotros queríamos que ustedes se dieran cuenta del cambio que hicieron estos personajes, es decir la mayoría empezaron desde cero haciendo cosas que no solo te benefician a ti si no también a los que te rodean, detenerte un momento y no solo pensar en ti si no también en los demás.

Bloque IV: Acciones morales que promueven el desarrollo individual y de la comunidad.

Introducción:
En este bloque hablaremos sobre la conciencia moral, y las acciones que realizamos día a día, lo haremos con el fin de desarrollar capacidad de aplicarla en diversos problemas, situaciones con las que nos podamos enfrentar en nuestro futuro dependiendo que queramos hacer en nuestras vidas, pero no importa que incluso ahora podemos ver muchas situaciones en las que podemos aplicarla en la calle.

Conclusión Bloque III.

Conclusión del bloque III:
En este bloque aprendimos muchas cosas, empezando por la educación ambiental, conocer más sobre nuestro entorno y lo que ocasiona si nosotros llevamos acabo acciones sin pensar. Los tipos de fenómenos que se pueden ocasionar con tan solo la tecnología contaminante, y el como funciona la naturaleza, es decir los ecosistemas, entre otras cosas.

Imagen: Códigos éticos ambientales.

Introducción:
En las conferencias que se dan por los códigos éticos ambientales se puede decir que estas son parte de la educación ambiental, ya que nos ayudan a cuidar más nuestro entorno, nos ayudan a analizar más la situación, y mejorar nuestra forma de pensar con respecto a nuestras acciones sobre la naturaleza.


Por código se entiende cuerpo o conjunto de leyes, normas o reglas aplicadas de manera sistemática, entonces los códigos éticos ambientales son aquellas normas que son aplicadas en materia ambiental.

Conclusión:
Protocolo de Montreal, Protocolo de Cartagena, Declaración del medio ambiente, y los 27 principios son los más conocidos, en conclusión dar tu opinión sobre algo y con tu opinión salvar y/o cambiar la opinión de alguien es más que suficiente para nombrarlo como un buen acto.

Imagen: Lluvia ácida.

Introducción:
En esta imagen se puede observar el ciclo de la lluvia ácida junto con sus causas y consecuencias, no existe algún fenómeno que sea ayude al medio ambiente, pero este es muy peligroso es por eso que decidimos publicar acerca de este.

La acidificación de las aguas de lagos, ríos y mares dificulta el desarrollo de vida acuática en estas aguas, lo que aumenta en gran medida la mortalidad de peces. Igualmente, afecta directamente a la vegetación, por lo que produce daños importantes en las zonas forestales, y acaba con los microorganismos fijadores de Nitrogeno.

Conclusión:
Para poder parar con la acidificación, es necesario dejar de contaminar el agua, mejorar la tecnología, es decir no usar tecnología que contamine nuestro medio ambiente, debido a que esta se da solo y únicamente por la contaminación.

Introducción:
En esta imagen esperamos que puedan aprender lo que es la inversión térmica, sus causas y consecuencias, ya que como todo fenómeno climatológico daña el medio ambiente.

Conclusión:
Al ver las causas y consecuencias de este fenómeno climatológico, esperamos que su opinión pueda cambiar con respecto a la contaminación, ya que muchos fenómenos son muy peligrosos, y gracias a ellos muchas personas pueden morir, tal vez no ahora por que no es tan fuerte pero si la contaminación sigue creciendo, ver gente muerta en la calle se volvería algo normal.

Vídeo: Comportamientos humanos que han incidido en el cambio climático.

Introducción:
En este documental lo que queremos mostrar es como nosotros afectamos a la naturaleza y el daño que le hacemos, algunas veces nosotros pensamos cosas como "Hay es solo una basurita", pero muchos piensan igual y esta acción se lleva al rededor del mundo, y no hablamos solo de lo ecológico si no del daño a la naturaleza, es por eso que he decidido traer este documental para darnos cuenta del daño que ocasionamos.
Conclusión:
Finalmente al terminar de este documental espero que opinión allá cambiado, es decir, no hacer el cambio cuando es demasiado tarde, o cuando estemos a punto de perder todo, si no antes de llevar a cabo acciones de las cuales nos arrepientamos en el futuro.

Bloque III: Educación ambiental para el desarrollo sostenible.

En este bloque estudiaremos algunas de las problemáticas que el ser humano ocasiona al medio ambiente, también estudiaremos los medios por la cual nosotros y la naturaleza sobrevive, aparte de conocer diversos conceptos de ella, también aprenderemos como aplicar todo este conocimiento para el mejoramiento y preservación de la naturaleza y todo lo que nos rodea.